Школа Психоанализа Фрейда-Лакана представляет собой независимое сообщество единомышленников, работающих в поле психоанализа. Это сообщество формировалось долгие годы вокруг чтения семинаров Лакана при Музее Сновидений Фрейда. Целью Школы является создание условий и возможности для психоаналитической работы, не ограниченной институциями и коммерческими интересами. Именно поэтому для нас вдвойне важен существующий опыт создания институций, в которых отношения построены на желании и инициативе каждого участника, а не привычной для организаций иерархии.
Школа Психоанализа Фрейда-Лакана существует на принципах самоорганизации, создания и поддержания множественности связей между людьми и идеями. Деятельность Школы строится на разделении ответственности — каждый участник в силу своего желания и возможностей ведет работу в определенном направлении. Об истории Школы Психоанализа Фрейда-Лакана, Манифесте Школы и основных Принципах ее функционирования, а также о журнале Лаканалия можно прочитать в этом разделе.
Школа психоанализа Фрейда-Лакана является независимым сообществом психоаналитиков. Целью Школы является создание условий и возможности для психоаналитической работы, не ограниченной институциями и коммерческими интересами.
Школа функционирует по принципам самоорганизации, создания и поддержания множественности связей между людьми и идеями, подразумевающих не иерархию, но отношения, построенные на желании и инициативе.
Школа проводит работу в следующих направлениях:
- Организация симпозиумов, конференций, выставок, в том числе...
«Тан Жен», пятница, 13 октября 2011 года:
История психоанализа предстает историей сопротивления тем сферам знания, в основе которых лежит забвение субъекта: позитивистской научности во времена Фрейда, эго-психологии во времена Лакана, аппарату государственной психологии и насилию масс медиа сегодня, в начале XXI века.
Те из наук, что имеют смелость причислять себя к естественным, пытаются отбросить психоанализ как то, что не соответствует критериям верифицируемости,...
Европейская Федерация Психоанализа. Музей Сновидений Фрейда. Школа Психоанализа Фрейда—Лакана. Санкт-Петербургская Психиатрическая Больница №1 им. П. П. Кащенко. Восточно-Европейский Институт Психоанализа. Кабинет Психоанализа RSI.
Программа конференции «Новые психоаналитические подходы в работе с психозами»
26 июня: Начало мероприятия в 17.30 в Музее сновидений Фрейда, Восточно-Европейский Институт Психоанализа, Большой проспект Петроградской стороны, 18А.
- Виктор Мазин «Представление машины влияния»
- Сильвия Липпи «Артур Биспо Розарио: Жизнь в метафоре бреда»
- Юлия Попова «Сие есть тело мое …»...
С 25 по 29 мая в Восточно-Европейском Институте Психоанализа состоится третья часть курса по детскому психоанализу Субъект Дольто.
Автор курса — Айтен Юран (опыт практической работы с детьми около пятнадцати лет). Курс основан на теоретических концепциях З. Фрейда, Ж. Лакана и известного детского психоаналитика Ф. Дольто.
Наследие Ф. Дольто дает очень сильные ориентиры в клинической работе с детьми. В то же время, можно сказать, что...
С 1 по 6 июня состоится третья часть лакановского курса, которая также предстает вполне самостоятельной частью и посвящена клиническим аспектам. Предстоит подробный разбор клиники истерии, невроза навязчивости, меланхолии, фобии, и попытка прояснения одной из наиболее загадочных позиций — перверсивной позиции субъекта.
Ведущие — Виктор Мазин и Айтен Юран.
Часть III. 1-6 июня. 11:00–14:00 / 15:00–18:00
1 июня
1. Невроз, психоз, перверсия:...
.jpg)
С 27 по 31 октября Школа Психоанализа Фрейда-Лакана и Музей сновидений Фрейда приглашает на курс лекций Лоренцо Кьезы. Курс представляет собой комментарий к одному из интереснейших и сложнейших семинаров Лакана «Еще», а также приурочен к выходу книги Л.Кьезы The not-two: Logic, Love, God in Lacan.
Лоренцо Кьеза — профессор Кентского университета в Великобритании, приглашенный профессор Института философии при научно-исследовательском центре словенской академии...
С 9 по 14 июня состоится третья часть лакановского курса, которая также предстает вполне самостоятельной частью и посвящена клиническим аспектам. Предстоит подробный разбор клиники истерии, невроза навязчивости, меланхолии, фобии, и попытка прояснения одной из наиболее загадочных позиций — перверсивной позиции субъекта.